María José Llopis Bueno
Doctora en Pedagogía y Máster en Innovación Tecnológica en Educación

Directora del Departamento de Didáctica General, Teoría de la Educación e Innovación Tecnológica de la Facultad de Psicología, Magisterio y Ciencias de la Educación de la Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir”. Profesora en la UCV desde el curso 1999-2000 hasta la actualidad en los Grados de Magisterio Infantil y Primaria y en el Máster de Formación del Profesorado. Miembro del equipo de Investigación Atención a las Necesidades Específicas de Apoyo Educativo: Alta Capacidad, Niño Adoptado, Niño Internacional y TICS.

PONENCIA:

“Cómo atender a las Altas Capacidades: PROGRAMAS DE ENRIQUECIMIENTO CURRICULAR .”

23/11/2018 -

El sistema educativo actual se basa en los principios de equidad, inclusión e igualdad de oportunidades. La escuela debe garantizar el máximo desarrollo de las potencialidades de los alumnos, con independencia de su procedencia y condición social, atendiendo a la diversidad y a las necesidades particulares de cada uno.

Con la aplicación del modelo SEM de enriquecimiento para toda la escuela se puede dar respuesta a los alumnos con mayor potencial, al mismo tiempo que se propicia el desarrollo de los talentos de todos los alumnos a través de una enseñanza diferenciada y ajustada a la realidad de cada centro y comunidad educativa. Todo ello se lleva a cabo aumentando los niveles de compromiso y disfrute de los agentes sociales implicados y respetando la autonomía de cada centro para contribuir a una sociedad mejor.