Que la educación es un derecho humano ya no lo discute casi nadie, tal vez sea más discutible lo que entendemos que es ese derecho y si realmente está siendo efectivo para toda la población. Es, por ello, que desde diferentes disciplinas se viene analizando cómo hacer posible una educación de calidad para todos. La didáctica a través de metodologías innovadoras, activas y colaborativas y, recientemente, la neuropedagogía con sus estudios de cómo aprende el cerebro vienen ayudando a los docentes a hacer más eficaz su enseñanza y más real el derecho a la educación para todos.